Sigue la serie

 

Practicamos las sumas de dos cifras

En clase hemos aprendido a sumar números de dos dígitos. 

Recordamos que lo primero que hacemos es marcar las unidades y las decenas de cada números.

Tenemos que sumar SIEMPRE las unidades primero y después las decenas. Recordad, colocar bien cada número debajo de su lugar.

                                                                    

              42 + 22= ¿?
                                                        D  U
                                    +      4   2
                                            2   2
                                                    __________
                                                         6   4         

                                                         ¿ REPASAMOS?

C.Sociales:Paisajes naturales y humanizados

 

Disfraz Pikachu Carnaval

 Buenas tardes familias,

Os informamos que este año la temática del carnaval es sobre "Los colores". 

Al primer ciclo, nos ha tocado el color amarillo y entre todos ,hemos decidido que un personaje característico, eléctrico y lleno de este color es Pikachu.

A continuación os enseñaremos el paso a paso de cómo tenéis que realizarlo en casa.

1º Los niños llevaran a casa, un trozo de tela amarilla y una cola de Pikachu.

A continuación la doblaremos por la mitad y después, trazaremos una línea y cortaremos el cuello.

Posteriormente, y por la parte de atrás, trazaremos una pequeña línea donde meteremos la cola.

Como la cola pesa, tenéis que graparla o pegarla al traje. Es mejor pegarlo por dentro y abrir las pestañas de la cola para que se pegue bien.

Cuando tengáis la cola ya pegada, tendréis que juntar los laterales del traje para que cierre bien.

Después, encima de la cola, tendréis que pegar dos tiras negras (nosotros hemos utilizado bolsas de basura pero podéis utilizar otro material que queráis o tengáis por casa.

El traje ya está listo ahora, vamos con los complementos de la cabeza. 

Ese día tendrán que traer un gorro

AMARILLO (en los bazares podréis encontrarlos),ya que en él, pegaremos o graparemos las orejas que haremos en clase.(En clase las graparemos ese mismo día del desfile)

Si no lo encontraseis, nos lo hacéis saber a los tutores ya que os proporcionaríamos un trozo de tela amarillo para hacer un gorro. 

A continuación os ponemos el paso a paso del gorro:

1º Pegar una tira de cartón alrededor del trozo de tela y posteriormente, cerrarlo, tanto por delante como por arriba.

En cuanto al maquillaje de la cara, los peques tendrán que venir con la cara amarilla y dos coloretes rojos.

El viernes 9 de febrero, deberán traer el traje en una bolsa con su nombre y venir con la cara ya pintada.

Para cualquier duda más que os surja, preguntad a los tutores. 

Muchas gracias.

Sopa de letras

 Encuentra las palabras que nos indican debajo del panel.

Las 3 Reglas de los números

 Esta semana hemos aprendido las tres reglas más importante a la hora de escribir los número con letra.

Aquí os las dejamos para que podáis repasarlas en casa:

1-Los números se escriben con "v":

Nueve;veinte;diecinueve...

2-Los números veinte y treinta se escriben con : -ein...

Veinticinco;treinta y dos.

3-Los números hasta el treinta y uno, se escriben en una sola palabra.

Dieciocho;veinticinco,doce,veinticuatro.

A partir del treinta y uno, se escriben tres palabras:

Cincuenta y dos; cuarenta y ocho; treinta y seis.

                                                                              

La decena II

 

La decena

 

Ciencias Naturales: Animales

 

Ayer hemos recibido la visita de personal de la asociación "Galgos y Podencos", que venían acompañados por tres perros de algunos de sus miembros. Los objetivos de esa actividad eran:

•  Concienciar a los niños de la importancia de conocer los cuidados y necesidades de los animales antes de elegir una mascota.
• Las especiales características de los galgos y los podencos.
• Las actividades que desarrolla la asociación en la recuperación de animales abandonados y maltratados.
• Dar a conocer a los niños otras formas de convivir con mascotas: apadrinamiento, adopción,...

Durante las dos horas que duró la actividad los alumnos participaron con mucha atención en la charla, y pudieron acercarse y tocar los galgos.

Pinchando en la imagen podréis ver las fotos.

Letra D

 

OBSERVA Y CONTESTA.

 

Repaso números

 

AHORCADO